sábado, 5 de noviembre de 2016

Gestión Tecnológica del Conocimiento

Esta información  se publica como resultado de asignaciones correspondientes a la Unidad Curricular Gestión Tecnológica del Conocimiento Parte II, fue un trabajo realizado en grupo por las participantes:

Miladis Abreu      
Esther García de Hidalgo     
Yelitza Saragoza Guilarte  
Maxlenis Betancourt G.     
Nidia Marcano     :

Enlace formulario de la encuesta: 


Enlace resumen de la encuesta presentada por Google Drive:


Enlace del artículo  en Wikipedia:

domingo, 12 de junio de 2016

Educación y Tecnología

Importancia del manejo de las Herramientas Tecnológicas en la Educación 

    Ante los nuevos escenarios de desarrollo económico, social y tecnológico a nivel mundial , la educación ha venido adecuándose a dichos cambios introduciendo de manera progresiva avances y herramientas tecnológicas cuyo uso requiere del manejo y aplicación de habilidades por parte tanto de los profesores como de los alumnos. Estas herramientas ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explorar y construir conocimientos mediante el uso didáctico y pedagógico que ofrece la tecnología en la actualidad.
   Esta situación obliga a que la educación permanezca en una revisión constante dada la necesidad de responder a una sociedad que exige actores que vayan a la par de sus avances y evolución científica y tecnológica. En este orden de ideas, es muy alta la responsabilidad del formador quien debe contar con un perfil profesional que le acredite para impartir una enseñanza mediante el manejo de herramientas en beneficio de la educación que se imparte para crear respuesta critica y analítica del estudiante con fluidez a través del mismo medio tecnológico.
     Esta formación tendrá como resultado contar con un talento humano preparado para afrontar social y laboralmente las exigencias de la sociedad, mediante el desarrollo y aplicación de sus competencias. Una manera de prepararse para complementar la formación básica que se recibe bajo esquema tradicional; es mediante el manejo de nuevas tecnologías a través de la educación a distancia, donde se pasa de la pizarra al uso de la computadora y el internet, como principales mediadores que acercan al alumno y al profesor, en el proceso de formación, practica que se ha ejecutado con mayor fuerza en la última década, lo que ha roto fronteras y distancias en la educación.
     Sin embargo la barrera que se establece en la educación tradicional puede ser superada mediante la actualización de los docentes e instituciones con la aplicación de técnicas y herramientas tecnológicas que se pueden aplicar tales como asignaciones que conduzcan al apoyo de buscadores en línea, bibliotecas interactivas, uso de vídeo beam, entre otros; que llevan al uso de la computadora y el internet con un fin didáctico. Lo cual ofrece a los actores del proceso de formación una mayor facilidad en el dominio del tema permitiendo que los mismos se involucren directamente en el uso de la herramienta tecnológica, la cual debe ser seleccionada por el profesor tomando en consideración la más adecuada para aportar ideas a la temática tratada y explotarlas al máximo.
     De la importancia del manejo de la herramienta tecnológica en el estudiante se puede destacar que dentro de sus roles conducen a desarrollar competencias técnicas que permiten consolidar sus actitudes para leer y comprender mediante búsquedas de información producidas por otros usuarios, participación en foros, listas de correos, chats. Así como la creación de contenidos a través de elaboración de monografías, análisis de temas tratados por expertos, entre otros.
     Finalmente se puede destacar que la importancia de romper con las barreras de la adquisición del conocimiento ha conducido a la educación a adecuarse al uso de herramientas tecnológicas cambiando la forma y rol de enseñar y aprender tanto para los docentes como para los estudiantes; y sus estrategias comunicacionales; contribuyendo al desarrollo de sus competencias (habilidades y destrezas), mediante la diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza, promoviendo aprendizaje significativo y flexible, innovador y creativo.

Bienvenida

Buenas Tardes, queridos lectores, mi nombre es  Maxlenis Betancourt G., residente de la Ciudad de Tucupita Estado Delta Amacuro, he creado este blogger, como una herramienta tecnológica dentro de la experiencia de formación profesional en el Doctorado Ciencias de la Educación, que se realiza mediante el Convenio UPEL - CIDEC. 
Esta herramienta tecnológica, es una magnifica opción que permite acercarte pese a la distancia física al conocimiento compartido, mediante publicaciones donde puedes presentar tus opiniones e ideas sobre diversos temas de interés personal y colectivo.