Ante los nuevos escenarios de desarrollo económico, social y tecnológico a nivel mundial , la educación ha venido adecuándose a dichos cambios introduciendo de manera progresiva avances y herramientas tecnológicas cuyo uso requiere del manejo y aplicación de habilidades por parte tanto de los profesores como de los alumnos. Estas herramientas ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explorar y construir conocimientos mediante el uso didáctico y pedagógico que ofrece la tecnología en la actualidad.
Esta situación obliga a que la educación permanezca en una revisión constante dada la necesidad de responder a una sociedad que exige actores que vayan a la par de sus avances y evolución científica y tecnológica. En este orden de ideas, es muy alta la responsabilidad del formador quien debe contar con un perfil profesional que le acredite para impartir una enseñanza mediante el manejo de herramientas en beneficio de la educación que se imparte para crear respuesta critica y analítica del estudiante con fluidez a través del mismo medio tecnológico.
Esta formación tendrá como resultado contar con un talento humano preparado para afrontar social y laboralmente las exigencias de la sociedad, mediante el desarrollo y aplicación de sus competencias. Una manera de prepararse para complementar la formación básica que se recibe bajo esquema tradicional; es mediante el manejo de nuevas tecnologías a través de la educación a distancia, donde se pasa de la pizarra al uso de la computadora y el internet, como principales mediadores que acercan al alumno y al profesor, en el proceso de formación, practica que se ha ejecutado con mayor fuerza en la última década, lo que ha roto fronteras y distancias en la educación.
Sin embargo la barrera que se establece en la educación tradicional puede ser superada mediante la actualización de los docentes e instituciones con la aplicación de técnicas y herramientas tecnológicas que se pueden aplicar tales como asignaciones que conduzcan al apoyo de buscadores en línea, bibliotecas interactivas, uso de vídeo beam, entre otros; que llevan al uso de la computadora y el internet con un fin didáctico. Lo cual ofrece a los actores del proceso de formación una mayor facilidad en el dominio del tema permitiendo que los mismos se involucren directamente en el uso de la herramienta tecnológica, la cual debe ser seleccionada por el profesor tomando en consideración la más adecuada para aportar ideas a la temática tratada y explotarlas al máximo.
De la importancia del manejo de la herramienta tecnológica en el estudiante se puede destacar que dentro de sus roles conducen a desarrollar competencias técnicas que permiten consolidar sus actitudes para leer y comprender mediante búsquedas de información producidas por otros usuarios, participación en foros, listas de correos, chats. Así como la creación de contenidos a través de elaboración de monografías, análisis de temas tratados por expertos, entre otros.
Finalmente se puede destacar que la importancia de romper con las barreras de la adquisición del conocimiento ha conducido a la educación a adecuarse al uso de herramientas tecnológicas cambiando la forma y rol de enseñar y aprender tanto para los docentes como para los estudiantes; y sus estrategias comunicacionales; contribuyendo al desarrollo de sus competencias (habilidades y destrezas), mediante la diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza, promoviendo aprendizaje significativo y flexible, innovador y creativo.
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